不要过分的看重考试分数

有的父母认为在学习期间，考试成绩就是检验孩子学习程度的唯一标准，每一份成绩单上的那些红的对号或错号，还有醒目的分数，似乎都是对孩子命运的宣判。根据考试成绩，父母似乎看到了孩子的未来，孩子将来是否有出息，全凭一张成绩单说了算，为了改变那种偏激的看法，很多学校都取消了排名制，也不按分数将学生分出等级。其实孩子接受学校教育最终的目的是培养自己全面发展，提高综合素质，而并非仅仅是提高学习。成绩分数不能绝对说明问题，只是在一定程度上反映了孩子对知识的掌握情况，父母可以告诉孩子，学习不是单纯为了追求分数。

一、分数的多少不能决定智商的高低。

考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。这句话流行了很多年，就算到了现在中国家庭对子女的教育也大都属于分数教育，而这种分数教育是应试教育所造成的，应试教育把分数看成几乎是评价孩子的唯一标准，这种分数教育在家庭教育中，必然让父母树立了一个盯着分数不放的观点。孩子考了高分父母荣耀，考试分数不仅成了孩子的命根子，而且也成了父母的命根子，考试分数高父母心里高兴，当别人问起自己孩子考试分数时，父母便眉飞色舞，情不自禁。如果孩子考试分数低考得不好，那么当别人问起自己孩子的考试成绩时，父母往往羞羞答答，遮遮掩掩，情绪低落感觉自尊心受到了很大伤害。

正面管教小秘诀：作为父母引导与帮助孩子提高学习成绩，也是应尽的义务，但是做父母的如果在教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养孩子的健康心理，怎么培养孩子的创新精神上投入更多的精力与时间，那么孩子的发展将是不可估量的。

二、客观的看待分数。

有些父母不完全了解许多因素会影响孩子考试分数的高低，有的父母机械的进行比较同一学科前后几次的考试得分，以此来判断孩子此门学科的成绩好坏。也有的父母机械的比较同一次考试中几门学科分数的高低，以此发现孩子学习上的弱点。

正面管教小秘诀：注意听孩子分析解释，并以此作出全面考虑和评价，有的时候低分不低。比如全班数学平均成绩为40分，而孩子考了60分，可能就是班上的尖子了，此外是单项差还是全差要看孩子其他科目的考分。不要只看一门课程考试成绩差就说孩子学习差。如果孩子因一门功课差而感到自卑气馁，父母则要在鼓励的同时用其他科目的好成绩来调整孩子的情绪。

三、孩子一考不好就对其置之不理的做法要不得。

有的父母只看重孩子的学习成绩，如果孩子的成绩没有达到父母的期望就会被父母全盘否定。比如，对孩子说我对你已经不抱任何希望了，这一类的话以期望让孩子产生负罪感而能奋发读书，用不理睬孩子不与孩子交流的方式惩罚孩子，其实父母的全盘否定，彻头彻尾的打击了孩子的自尊心。使孩子完全丧失了自信，虽然父母既没打她也没有骂，但孩子的心是敏感的，他们会从父母的形态动作等各种表现，看出父母的心情，揣摩出父母对自己的态度，因此而变得猜忌自卑。

正面管教小秘诀：孩子每天回家就做作业，读书行为表明孩子已经在为某次考试的失败而难过，必有加倍的努力来告诉父母，他在努力争取进步争取好成绩，这时父母不应该采取不理睬的态度，要帮助孩子比进步一起提高。

作者：樱桃书荟

来源：喜马拉雅

标题：分数是好，但要适度看中成绩